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電腦教學連結

◎越南南卡颱風造成土石流

◎莫拉克風災重建展示館

◎認識物聯網與應用

Webbit教育版網站

MQTT練習鍵盤控制

I的萬物論——迎接物聯網時代

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希望 · 未來 莫拉克風災紀念館 

 

遙控器 


用iPad擴增智慧教與學

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在 Google 搜尋中體驗 3D 和擴增實境


機器人編程實驗室

cos0XX@apps.tyes.ntpc.edu.tw

1.內容編輯器

2.親師生平台Google帳號、登入Google。
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AR/VR COSPACES & MergeCube。

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進入班級,製作動物園或畢業典禮,自由發揮:
1.匯入360
2.編輯模型、字卡、物 理作用與動畫表現
3.可多個場景
 

※更改新北密碼國中會考題目影音教學七年級數學

1.親師生平台  

Google、微軟 

 

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2.教育部單一簽入 自訂帳號、密碼

Google:https://go.k12cc.tw/

微軟 :https://o365.k12cc.tw/

attachments/202006/4187727728.jpg製作

※德音學習吧

0518 世界博物館日

機器人編程實驗室

cos0XX@apps.tyes.ntpc.edu.tw

內容編輯器

視訊鏡頭應用:

0.Jitsi meet

1.https://webcamtoy.com/

2.Scratch Webcam games

3.遇到忍者抓泡泡

4.擦玻璃

※AI畫畫,兒童節快樂!

3/25教師研習  德音國小校本研習@學習吧  

1.登入親師生平台校務行政帳密

2.參加課程

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

開學相見歡,請減少交談,先填寫表單

填寫完畢,請瀏覽「防範新型冠狀病毒」課程、「冠狀病毒傻傻分不清」影片

Google地圖與街景 

更改密碼    meet

親師生平台 、Google Tour Creator  德音360(1)、(2


期末問卷填寫

第一屆廣達游智盃 創意程式競賽   

威力導演(呂聰賢老師教學頻道 )     

1_2  、3_4

1210

一小時玩程式 (介紹、認識、享受認真玩!)

填寫:我喜歡的理由



1202

機器人首課

1125班級360錄影、後製

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1118 Insta360軟體操作

01開啟360相片與截圖

      從我放在Google相簿的360相片下載後,比較一般與360相片瀏覽工具的差異,用一般的看圖軟體來看,會把360相片切成長方形。 

02小行星模式檢視

      小行星模式帶給我們不易想像的視覺效果,這正是360相機的特色:利用兩邊各有一個眼睛,而且是超廣角。我們也可以說這是一個魚眼的視角模式,我有個比喻是好比我們在這個空間裡面拍照,360的相機等於是球心,拍了一個球體的照片,而這些照片的內容就都在是球體的內皮,而小行星模式,相當於把內皮翻到外面來。

03利用威力導演將360像片製成影片

      360相片當然是靜態的,但你需要花時間去看完整體,因此,若這樣的花費時間,配合影片的時間軸,就可以做一些變化。

04關鍵影格設定

      設定關鍵畫面的視角,而軟體自動將兩點之間流暢轉換。

05預覽比較360直排輪影片

      傳統與360的影片瀏覽效果比較。

06利用結果呈現發想拍攝與創作腳本

      看看呈現的結果,了解軟體功能 、關鍵影格與效果設定之後,有助於未來發想拍攝與創作腳本。

07關鍵影格應用與影片裁剪

      配合動態的過程,選擇關鍵影格定點與轉換效果,都是另一種創作! 

1111 德音360相片應用、Insta360軟體、截圖

.


1104 拆組之交看機構動力


10/28~11/08 德音30週年「小小神攝手」投稿(六年級平時活動)

相簿:601 、602、603 、604  、605 、606 、607 、608

投稿表單 

Kodu

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9/30~10/4

數位攝影介紹

德音360  、德音簡介空拍 (by輕舟小菜)(3:50)

定格動畫1(3:00) 、2  

10月7日起至12月1日

Egame STEM網路競賽

程小奔微影片   

做遊戲比玩遊戲好玩 


9/2~5 

1、建立自訂帳號 (先不更改密碼)(操作教學)

2、問卷調查  

3、親師生平台  


9/6~12

桌面:新注音符號鍵盤 

桌面:英文字母鍵盤 

注音打字練習網站  

※人類登月50週年 ※天氣的變化

NASA發布「高科技還原」全景照                                         中央氣象局  

太空探索大飛躍前前後後                                                    Windy網站     

7大重點看懂登月的過去與未來                                             3D全球即時氣象

月相盈虧 

月相變化APP  


9/6~20 

新北教育局雲端應用服務 

繪圖手寫 Google AI Experiments 

呂聰賢老師Kodu教學影片

舞台、演員、表現、互動 


9/23~27

演員的多種移動方式

專案存檔、匯出

(發射星光彈) 


Moodle應用文章整理

趁著製作課程包,也整理在此,請多指教喔!
*校本實務
 
 
 
*觀點、期許與持續探究:
標籤: MOODLE

Intel TwT:思考工具操作影片

        Intel 教育創見計畫在台灣,愈想愈有力喔!我從網站簡介到教師帳號申請開始,每個工具也從教師端設定到學生端操作一齊介紹:

0.學生端網址連結 

1.網站與思考工具介紹(swf影片

2.申請教師帳號(swf影片

Visual Ranking Tool網站 ,操作:

    3.1(swf影片

    3.2(swf影片

    3.3(swf影片

Seeing Reason Tool網站 ,操作:

    4.1(swf影片

    4.2(swf影片

    4.3(swf影片

Showing Evidence Tool網站 ,操作:

    5.1(swf影片

    5.2(swf影片

    5.3(swf影片

**太空計畫範例  

AY下載說明與影片

Mindman 下載影片

Wink 下載影片

Firefox 下載套件top15 (1,2,8,10,11)、教學

Freemind 安裝java軟體瀏覽教學

大學塾的Google 標籤

標籤: IntelE教師

社教博識網終身學習系列

常用軟體分享:
AY軟體   ◎網站LINK  Wink軟體   (請按右鍵下載)

Wink 下載影片

Firefox 下載套件top15 (1,2,8,10,11)、教學OPML下載  

Mindman 下載影片

Freemind 安裝java軟體瀏覽教學

大學塾的Google 標籤



英語學習專區高中專區


自然與生活科技、數學領域

科學大冒險科學遊戲樂園人與環境臺灣的濕地樂園

植物博覽花的前世今生 ( 首部曲 )台灣的藻類真菌一族

瓦拉的叢林冒險民族植物之旅台灣本草行

台灣的樹蛙  ◎台灣鄉土生物網路教材系列 -- 兩棲類

臺灣鄉土生物網路教材系列 -- 鳥類

台灣鄉土生物系列 -- 外來種臺灣鄉土生物系列 -- 蝴蝶

中國人的科學智慧老祖宗的智慧

台灣之火山活動與火成岩撼天動地 ─ 地震科學探索

揭開星空的奧秘 ─ 觀天術  ◎航向太空世界   ◎生物科技面面觀

虛擬天文館  ◎超時空奇遇之旅  ◎星座探奇    ◎船舶與港口

海洋新樂園 - 幕後大搜奇  ◎水族繁衍傳奇魚樂世界 - 台灣河川湖泊魚類

海洋生態資訊學習網發現腔棘魚探索神秘的深海

趣味數學遊奈米新世界  ◎WISEGames

藝術與人文領域:

百變造形說衣箱   ◎無牆美術館   ◎古今香藝文化

我的孩子是畢卡索書法的奧秘藝術生活 DIY臺灣傳統建築欣賞

認識台灣鄉土藝術美麗五千年-人與服飾篇生活藝術系列 - 中華花藝篇

兒童劇欣賞創作性戲劇欣賞  ◎台灣傳統戲曲大家來唱歌仔戲

臺灣原住民衣飾文化之旅聽姆姆的故事說以娜的話唱阿瑪的歌

舞在台灣舞蹈欣賞 ─ 現代舞系列  ◎臺灣原住民樂舞欣賞

賞心樂事學崑曲古老的旋律-台灣傳統歌謠教唱

古典音樂欣賞  ◎校園音樂『童年序曲』

台灣傳統音樂   ◎梆聲律動

豫見戲遊記三國豫言 -- 臉譜眾生相

京劇大觀園戲說豫劇 - 梆子戲在台灣


社會、鄉土領域:

台灣民間信仰篇台灣民間祭祀禮儀生活臺語百寶箱

台灣原住民口傳故事之旅卑南遺址與卑南文化 - 考古學入門

認識臺灣節氣新生活孫中山先生與台灣孫中山先生紀念地巡禮

歷史的長河 - 中華古今政治傳統唐三彩探險之旅美麗五千年-人與宇宙篇

澎湖褒歌   ◎美濃豐華  ◎貓裏古蹟風華


健康與與體育:

認識台灣中草藥台灣本草行食療養生  ◎武動 ─ 武術、養生、文化


其他類:

終身學習教育資源網-終身學習成長營班級經營百寶箱

戰礙、讚愛 ─ 特教資源網廣播節目百寶箱

標籤: wise

我的單一入口串聯便捷!

      早餐後回到家,回應昨天「說說我在路易莎」寫好今日思行筆記:做自己的單一入口。
      我一直想利用簡單代碼、物件、卡片、物聯網系統來串連「實體文件物件、線上資源工作區、時空關聯的心想意圖」,幾經思量,也為自己思行方便、研習分享與引導學生學習的串聯便捷,好好利用顏國雄老師寫的「輸入數字代碼或NFC感應,開啟新分頁連結(我的介紹 )」。

      有興趣研究的可先參考下列文章:
1.Apps Script : TPET10 NFC 簽到系統 ,雄哥有兩個網頁工具的圖文介紹

2.社群混成協作開發NFC應用 (2018噗十年會實際應用)

3.輸入數字代碼或NFC感應,開啟新分頁連結 ,本次工具解說影片:

   3.1NFC資料表建立 (實作檔案:建立副本資料表單)

   3.2NFC連結程式修改 (實作檔案:建立程式副本後,編輯連結)

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4.速學均一教育平台「國中會考數學考古題詳解」!

      這篇先整理個開頭,以後我就從一而終地善用此入口表單,也是改自文章4裡的「速學網頁 」,本來這個連結很長:https://script.google.com/macros/s/AKfycbw4xOCuqF4Mqb7rzXyzR97ONYGT7kc7uQ8e6zlyAA/exec ,所以為它建立短網址:http://gg.gg/cyclink ,還有日後自己需要持續添加資料的資料表網址:  http://gg.gg/cyclink0  (當然,這需要作者自己的帳密登入),目前只有下列代號有資料喔!

       第一次點選「速學網頁 」使用要允選Chrome開新分頁喔~ 你只要在空格中輸入300~800,就可以連結到均一教育平台「國 中教育會考考古題與詳解影片」103到108年各年的清單,而各題解說,則是308:103年第8題,819:108年第19題為例。至於非選擇題,我利用4a1,代表104年非選擇題第一題,6a2,代表106年非選擇題第二題。目前網站裡沒有107、108年的非選擇題解說。

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      日後,我只要持續在Google試算表裡建立資料連結與編上代碼,未來輸入快速代碼後,就能達成我自己要上工、想傳遞給人,或者提供自學的參考資源。

      接下來細部探討可連結機會與編代碼考量。
※可連結機會
      只要瀏覽器可以點選開啟的超連結,提供下載檔案、網頁文章、影片,線上問卷或考題、使用者回饋、共建分享資源清單等都可以。我本來也想著是否能從行動載具端點選連結時開啟各APP方便教學?後來想想應該不需要,不過可以製作一份操作該APP的流程文件或相關資源即可。

※編代碼考量
      在研習時,常常需要引經據典~提供不同連結、工具給現場老師,我原本使用簡報、網頁、Google硬碟與文件分享。現在可以搭配簡報或白板,展示現在講的主題代碼,就可以讓老師自行點選連結瀏覽。回去後也可以持續應用或分享他人。配合研習的主題時間進行,以及個別的需求跟探索,從大主題到小細節,可利用3.0、3.1、3.1.1....方式,提供不同學習需求與進度的夥伴自行點選應用,或者回應學習困難的進一步解說。這樣大家可省去等待重複講解、增加個人後續想繼續摸索跟閱讀的機會。

      編代碼的應用可以多元,中文也可以喔!自己覺得上手好記最重要!
●我是班導師,只要打座號(01~30),再加abc...,就可以連結到每個孩子的個人作業區、訪談文件表。
●科任教師,可以用班級與座號(501、50125)連結全班或個人的檔案區。
●我準備利用時間(一0800),星期一八點做什麼,提供WH代完成語句或行事曆連結,甚至地點、人事物,只要簡單可迅速想到、輸入即可連結。

      所有網路找的到的連結,包含地圖或關鍵字搜尋結果,只要建立對我自己以及互動夥伴間有意義的代號,等於在我自己這邊自己建立短網址系統的概念。

      等下週開始的上課與研習互動,我會實踐看看與檢視成效,也再與大家分享喔!我也剛請教與學會換圖,再來寫一篇分享。


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標籤: NFC google

說說我在路易莎

      這是今天逛了五股第一家路易莎有感,寫下的筆記。
      我算是超早起的人,每天其實早早準備出門,大約六點半搭公車,可以迎上七點路易莎開門當第一位客人。若有不同地點的外出需求,也會因應行動。

      出門會帶著認為重要的任務文件或書籍、筆電與平板,以為可以上工、完工,但其實是喜歡路易莎的大桌面,可以一個人自在閱讀報紙、書本,筆記寫下自己的想法的時光。不過,慢慢發現我還缺少目標、寫作大綱規劃,所以常常帶一堆,又再背回家地不斷重工。

      最近正努力精進修正,準備利用計時器進行番茄時鐘紀錄,大概15~20分鐘,就來個小結:想、說、寫、畫一些進度,將來還可以分享路易莎早餐筆記成果。

      大概都待90分鐘之內,一來8:30可以進入泰山公有市場的圖書館(還可以先逛市場),或者搭上快速道路公車到台北車站。也常常是回到德音、水碓圖書館或者回家。

      其實,以前上班期間,騎車從新莊到五股,大多是麥當勞早餐,只不過廿四小時開放,進入時感覺比較不像七點才開的路易莎這樣清新。不過,只要能利用晨光坐著吃著,好好看想些東西,我都喜歡。

*分享近日路易莎各店風貌

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高雄大立蔦屋

                           

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五股芳州

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北市南湖

                           

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泰山十八甲(我最常去)

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高雄高醫

為了「機器人咬人」整理了書堆

      收到新北圖書館的借書到期通知,有兩本書快到期了:玩出創意 : 120個創新科學遊戲、機器人咬人。
      記得上次借書回家後不久,發現我自己也有「機器人咬人」,後來翻看自己的為主。但,現在卻找不到借來的那本,這可怎麼辦才好啊!

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      索性把這邊的書(和玩具)全部集中在一起,再做一次檢查,若真的找不到的話,就拿新的書去還或者是賠款。再和兩年前新租屋時比對,很有趣呢!

      呵,目前只敢比較這個房間,其他,又是亂成一堆ing。不過,趁著熱血起來,若找不到這書,我就衝回新莊家裡再找,繼續整理起來也不錯,也要小心搬書搬閃腰,哈哈!

五股租屋

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新莊的家

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藉繪本繪心所在~繪本館巡禮

      因緣際會買下數百本二手繪本,擺進德音共讀站裡,開始學習繪本教學應用實務。在建立「共讀玩繪本!」資料過程中,光是看到書名就感到超有趣,沒翻開書就被誘惑著來趕緊看看,哈哈!

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      本篇先分享近兩個月來,在台中、高雄逛看的繪本空間,從公、民經營者的初衷、故事,到陳設裝潢的設計,包括參與活動實況,總能激發更多不同的想像喔!「泡」在繪本館裡更是一大享受,一定還要繼續拍拍逛遊~
※台中「國立公共資訊圖書館

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※台中「晨熹社

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※「益品書屋」台中館

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※高雄「市立圖書館總館

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※高雄「小房子書舖

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※高雄「小樹的家繪本咖啡館

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標籤: 繪本