和孩子們打拼了幾個月，我們參加新北市100學年度科展的作品『磁浮發電機初探』，獲得甲等。整理研究目的和作品摘要如下：

＊研究目的
      本研究從科學原理的基礎出發，試著探討可行的磁浮發電方式，本研究有五項目的：

一、探討利用磁浮原理玩具的組成與磁鐵裝設關係

二、探討簡易磁生電發電機的組成與磁鐵、線圈裝設關係。

三、自製磁浮魔輪玩具。

四、利用不同線圈（材料、圈數與位置）與磁浮磁鐵的組合，探討發電的效果。

五、設計與討論磁浮發電機的組成與改進機會。

研究架構圖：

＊摘要
      本研究是為了瞭解應用磁浮原理與磁生電原理，找出可行的磁浮發電方式。首先探討磁浮玩具與磁生電的運作原理，藉由現有成品（磁浮玩具、磁生電手電筒等）的拆解與探索，設計自製的磁浮魔輪並進行實驗，建立『磁浮發電機』的原型。從實驗結果得知：利用磁場感應發電的關鍵還是在於磁鐵與線圈之間相互移動的效果。無論是磁鐵大小，線圈的口徑大小與材質、纏繞圈數，在感應產生電力時都有一定的影響。利用細線圈的輕巧、小體積特性，藉由高密度的線圈數可以帶來較多的磁生電效果，同時能藉由在小空間裡的移動（擺動）方式，增加更多的磁生電效果。
      本研究最後從『物理材料』、『實驗操弄』、『改進建議』三方面提出未來研究建議。

       在『2011-Horizon-Report-K12』（pdf ）裡的遊戲式學習（Game-Based Learning）介紹裡，提及幾個實際運作的網站，包含領域與實例，以下整理各站簡述與連結：

遊戲式學習的教學領域實例

＊科學：Immune Attack

      由美國科學家聯盟發展的『免疫攻擊』遊戲，結合結締組織與紅、白血球細胞的重要生物概念於遊戲情節中。阿簡老師有介紹過喔～『Immune Attack-可以莫名其妙學到免疫知識的電玩遊戲 』

＊跨領域：The Hexagon Story 
    The Hexagon Story是獲獎的擬真遊戲，學生必須解決謎題，依循由電子郵件或簡訊傳來的線索藉以回答跨領域的問題。

＊語文：『Community of Reading Engagement 』

      Palm  Beach  Gardens高中結合年輕小說家與社交網絡，利用『Community of Reading Engagement』，一種網頁式遊戲，展現基於高層次思考技能的形式方法論。

＊數學：BrainPop
      利用BrainPop 網站與app，觀看與學習主題相關的短動畫電影，然後進行互動式小考來展現自己所學的知識。

＊媒體素養：魔獸世界學校專題
      魔獸世界的學校專題針對有風險的（at-risk）中學生在課後活動中，透過遊戲來教導他們溝通技能、數位素養、線上安全、數學與領導能力。

應用於教學的遊戲式學習實例：
＊A Crash Course in Saving the World

       EVOKE是一個免費與開放的社交網絡遊戲，模擬真實的全球議題，促使人們發現創新的解決方案。

＊Finding Identity

      Finding  Identity是個社會科學遊戲，利用數位說故事與合作解決問題的21世紀學習方式，教導K-12學生關於歷史、文化與生命價值。

＊Ghosts of a Chance

       Ghosts of a Chance提供到藝術博物館（Smithsonian American Art Museum）的訪客機會來解密碼，在這個多媒體尋寶遊戲中，透過藏寶圖、傳送文字簡訊與發現隱藏中的物體。學生在遊戲中可以應用多元包含數學與環境科學等多元能力。

＊Quest to Learn

       Quest to Learn是紐約市2009年透過遊戲學習的活動，學校可以聚焦於嚴格的升學準備，同時也是探究式學習。

＊World Without Oil

       World Without Oil是個合作與社會想像活動～全球石油危機的最初32週，這個模擬設計讓參與者對於災難的回應有更好的理解。

      在『2011-Horizon-Report-K12』（pdf ）裡的行動應用（Mobiles）介紹裡，提及幾個實際運作的網站，包含領域與實例，這次很多都提到iPad呢！以下整理各站簡述與連結：

行動應用的教學領域實例：

＊藝術：Marymount School

      Marymount School提供學生利用ipad上的專業繪圖軟體～Sketchbook Pro繪製個人畫像，配合大都會博物館藝術展出活動，作品也與電子書結合，讓學生變身為出版作品的藝術家。整個利用ipad結合於課程的歷程都紀錄於學校網站。

＊科學：賞鳥與地理標籤
      利用iPhone手機，5到12年級的學生收集與追蹤gps標記的賞鳥紀錄，作為野外實驗室的一部分。學生的發現結果報導於the Cornell Lab of Ornithology的科學研究中。

＊社會：數位地圖應用
      參與『Reach the World』專題，語言學校的班級學生利用平板電腦完成數位地圖，他們利用載具上的科技在地圖上標記地理議題。

應用於教學的行動應用實例：
＊City Experience
    澳洲雪梨的學生利用行動載具探索城市裡的不同區域，建立內容來展現他們的體驗，包括影片、相片與簡報

＊The Mobile Learning Experience
      鳳凰城的『行動學習體驗』年度活動，教育者感興趣於結合行動科技於教室，用以聚集、分享創意，並學習最新的行動應用。

＊Mobile Maths
      Nokia在南非提供學生手機的互動式學習套件，內容包含從課程到教導、同儕支持與其他的輔助練習。

＊OurPlayground
      由芝加哥大學發展的OurPlayground是個線上環境，提供各種年齡的學生設計專題，首先提出問題，資料透過行動載具收集，並且藉由社交網絡來交流合作與訊息整合。

＊PollEverywhere
      PollEverywhere是個結合行動載具的線上投票系統，可以免費應用於教育活動，簡單的使用方式讓它在教室的練習中很有吸引力，Millard North高中有應用實例。

      在『2011-Horizon-Report-K12』（pdf ）裡的雲端運算（Cloud Computing）介紹裡，提及幾個實際運作的網站，包含領域與實例，利用Google Apps的就不少呢！以下整理各站簡述與連結：

雲運算的教學領域應用：

＊英語：Saline Area Schools

      Saline Area Schools有5500位學生，利用完整的Google Apps套件取代電子郵件基礎建設，分享試算表、影片，包含利用Google文件來註記與編寫每個人的故事。


＊歷史：ArcGIS Online
      由ESRI發展的ArcGIS Online，包含一組可以在課程中利用的網頁式地圖工具。例如，歷史老師可以快速地建立有關戰爭、旅程或其他重要事件的地圖。

＊科學：iLab Central
       由西北大學建立的iLab Central，是個存放於雲中的擬真式虛擬實驗室，提供高中生使用，學生可以加上變數並且利用專業級實驗設備進行實驗，這些是原本在學校教室中無法接觸的。

應用於教學的雲運算實例：

＊Kerpoof
       針對中小學學生，Kerpoof提供學生可以建立動畫、藝術作品等創作活動的雲端服務。網站同時提供教師可下載相關教案。

＊ LearnBoost

       LearnBoost是個新的教室管理平台，透過雲端運算讓老師可以追蹤學生的成績與進步，建立符合指標的教案，產生分析與報表，並與家長和學生分享學習的進展
同時，整合了Google App，可以利用如同中央儀表板般組織行事曆。


＊ Murdock Middle School’s Multimedia Research Model

       Murdock中學的多媒體研究模型，利用Mobile Me為平台做為學生的多媒體研究模式以習得更好的研究技能。網站包含有示範、資源以及輔助他們從開始到結束，發展自己研究專題的工具。

＊ Partnership Focuses on App Solutions for K-12 Students

       透過紐約州科技中心與州教師中心、合作教育服務聯盟的夥伴關係，該州承諾提供Google App support給697個公立學校，也包含私立與特許學校。

＊ Primary Access
       Primary Access提供學生與老師可以輕易地取用一系列的線上工具，包含數位電影與故事板。利用這些雲端程式，學生不需要安裝軟體，就能利用文字聲音與影片片段來創作數位故事。

＊ Teachers of the Future
       在日本Yokohama國際學校的六年級班級，利用Google  Apps完成所有的作業，包含簡報設計訓練與問卷調查表單。每個學生的作品也發表成網頁並過ePortfolios分享。

      既去年介紹『10 of the best apps for education 』 後，eSchool News近日再介紹『New: 10 of the best Apple apps for education in 2012』，我喜歡這樣的介紹方式：每個都簡短地說明App名稱、簡介、適用領域、價格、評等與功能介紹。這裡不僅有各學科領域，也涉及了反霸凌與輔助溝通應用工具呢！我把簡介截圖下來，並建立連結（與原文介紹順序稍有出入，我把領域排前面～）：

＊Frog Dissection

＊Monster Anatomy

＊The Elements: A Visual Exploration

＊Motion Math

＊Grammar Up HD

＊History: Maps of the World

＊Edmodo

＊iStudiez Pro

＊Professor Garfield Cyberbullying

＊Proloquo2go

      之前只是簡單介紹過「地平線報告」(Horizon Report)。今年（2012）年的高等教育版已經公佈（pdf ），K12版 雖然得等到暑假定稿才公佈，但在專案網站上已有豐富的討論與資源整理。
      我找到刊登於輔仁大學教師發展與教學資源中心電子報裡有這篇『你看過高教教科趨勢的「地平線」嗎？(About 2012 Horizon Report Higher Ed Edition) 』，從對於「新媒體聯盟」，NMC(New Media Consortium )機構的介紹，到Horizon Report Higher Ed Edition分別在2010、2011與2012三個年度預測重點對照表，再針對今年報告中的近五年內的教育科技應用都做了完整的整理與相關影片之連結～感動呢！

（引自『你看過高教教科趨勢的「地平線」嗎？(About 2012 Horizon Report Higher Ed Edition) 』）

      看到上表各項科技在幾年間的演進，自己也可以多些想像，此外，這些科技，是否也在你我身邊『無所不在』地擴散了呢？五年內科技趨勢：

自2012年起一年內會被高教採納之教育科技應用
1. Mobile Apps 行動應用程式
2. Tablet Computing 平板運算

自2012年起二到三年內會被高教採納之教育科技應用
1. Game-Based Learning 遊戲式學習
2. Learning Analytics 學習分析


自2012年起四到五年內會被高教採納之教育科技應用
1. Gesture-Based Computing 體感運算
2. Internet of Things 物聯網

      最後，再呈現如Horizon Report所揭示的關鍵趨勢與我們將面對的挑戰。

      感動之餘，自己也想動起來～我想先整理在『2011-Horizon-Report-K12』（pdf ）裡的各項科技案例網站～有些科技趨勢在高等教育與中小學教育間，或者在近幾年，台灣、世界趨勢之間，大概都還可以融通連結呢！

      這篇『移動協作學習活動過程設計』刊登於中國電化教育 2012年3月，我喜歡裡面有關『活動理論』的層次性，作者將多種學習類型活動整合於移動協作學習模型中，再針對『概念學習類活動』、『問題解決類活動過程』、『作品設計類活動過程」、『移動技術應用類活動過程』等學習過程建立各階段的行為與操作流程圖。

      活動理論由Vygotsky的學生Leont'ev確立了三階層：目的性層次的『活動』，功能性層次的『行為』，以及常規性層次的『操作』。
      整體活動是為了實現目標，但一定有學習者自發性的動機才能持續進展；而行為的表現，是為了達成目標；而常規性的操作，則是在某些條件下，學習者從實踐到內化的自動化行動。也就是說，結合了動機、目標與條件關係，可以把活動分解成行為組合，再分解到操作組合。

      如此，我們再來看不同的教學、學習模式，在行動載具上手、可移動機會與網路連線的支持條件下，師生活動的合作與互動情形與規劃，必須把『活動理論』、『教學模型』與『科技支持移動式協作』三面向做好統合。以下整理這篇文章裡的模型圖示：

＊移動協作活動層次模型：把四類學習模型整合在活動理論層次中。

＊概念學習類活動過程：從概念獲得、轉變、應用到評價反思。

＊問題解決類活動過程：提出、分析與解決問題，再到展示結與評價反思。

＊作品設計類活動過程：確定作品類型、形成設計思路、分工設計與評價反思。

＊移動技術應用類活動過程：明確範圍、尋找案例、技術應用與評價反思。

     我收信看到『How will you spend Earth Day in 2012?』標題，細看內容後，自己也笑了出來：原本我猜『spend』，指的是利用時間投入行動，像在自然課裡讓孩子們整理『2012世界地球日』（新聞 ）的資訊：今年的主題是「Mobilize the Earth」～拯救地球刻不容緩！

     不過，『spend』也是指花費～美國國家學院出版（The National Academies Press，NAP）整理了前十項有關氣候變遷與能源利用的出版資源，在地球日有『折扣』喔！可以買書自學也可以送給好友。

     再來個會心一笑的認真整理～十本書都可以免費線上閱讀，若您登錄會員，也可以下載PDF檔全文喔！可以不花錢但一定得花時間～不過，要愛護這個讓我們可以永續居住的星球，真也要刻不容緩才是！

      以下的書名連結是『線上閱讀』，也附上頁數、不必spend的美金定價資訊喔！

氣候變遷主題：

＊America's Climate Choices   144 pages | Price: $22.46

＊Adapting to the Impacts of Climate Change  292 pages | Price: $37.46

＊Informing an Effective Response to Climate Change  348 pages | Price: $37.46

＊Climate Stabilization Targets: Emissions, Concentrations, and Impacts over Decades to Millennia  298 pages | Price: $35.25

能源利用與替代能源發展：

＊America's Energy Future: Technology and Transformation  650 pages | Price: $52.46

＊Renewable Fuel Standard: Potential Economic and Environmental Effects of U.S. Biofuel Policy  250 pages | Price: $51.00

＊Real Prospects for Energy Efficiency in the United States   352 pages | Price: $37.46

＊Assessment of Fuel Economy Technologies for Light-Duty Vehicles  260 pages | Price: $45.00

＊Transitions to Alternative Transportation Technologies--A Focus on Hydrogen 142 pages | Price: $29.25

＊Transitions to Alternative Transportation Technologies--Plug-in Hybrid Electric Vehicles   70 pages | Price: $22.50