填送讀報申請計畫表件，讓孩子們接觸更多新聞學習資源～國語日報網站 可以讓孩子們找自己出生那天的新聞標題（2000年3月6日起），可以結合主題、興趣與『歷史上的今天』來玩很多活動，其他像體育賽事、電腦科技的發展過程也很有趣喔！

1、實施對象：（5）年（2）班
2、實施時間：早自習、課堂與午休、家庭時間
3、報紙再利用推廣策略：由每位同學自己蒐集，以及專題小組方式進行剪報整理、討論與延伸應用
4、翻轉學習活動：心智圖繪製、佳句與心得集點、新聞數學、科學週記與作投稿（每日每週活動）
5、各月主題規劃與教學重點：

三月：新聞、報紙與我～認識報紙的生產流程、讀報活動說明
四月：讀報、校園獨家報導～新聞事件報導、記者的角色（採訪與受訪）、校園小記者（兒童月活動）
五月：環遊世界～認識各國奇聞軼事、語言翻譯、英語學習、建立新聞與地圖標記、播報新聞、錄製影片
六月：專題分析與製作～選定個人或小組專題後，參考新聞報導與展現形式，建立自己的作品，結合家庭活動、作業，持續於暑假期間交流
九月：暑假回憶與開學展望～撰寫新聞稿、暑期學習成果發表會、開學活動
十月：跨班、校際交流～配合專刊與新聞事件、結合校內讀報班級，進行跨年級合作學習、邀請校際班級，進行合作交流活動
十一月：選賢與能～配合七合一選舉活動，選定相關新聞議題加以討論
十二月：讀報學習歷程檔案～發表個人與小組讀報與寫作、創作成果

       也可以結合各式網路平台，跨學科進行統整合活動，參考『紐約時報』的教育部落格來設計『新聞（報紙）的教育應用（Newspapers in Education） 』活動，以及『eThemes Calendar 』，利用ePBL直接綁成探究活動式的課程。

      上星期日看到衣架車有單桿與雙桿的，附上輪子推起來很方便，第一個想到的應用是上回用菜籃提平板，現在可以設計個行動載具推車。接著陸續想到耍寶應用，先買了三種帶到班上。

      週一上學，請孩子們一起組裝起來後，先請大家想『衣架車在班上的五個應用』；週二晨會時，各組發一份國語日報，請大家從報紙新聞中連結想出再五個應用；週三共讀時間的書是『宇宙、魔法、印刷機』，再請大家寫五個，然後貼在臉書上～呵呵！一人15個應用、全班25人，雖有重複的也有上百個點子呢！

      正巧今天看到『防近視 武漢小學祭奇招』，那根橫杆還真是限制多多呢！班上孩子也有想到類似的『自限』玩法～若在教室或走廊奔跑者，自己站在車裡『慢慢走』，加上最近推廣的一招『前腳跟要貼著後腳尖一步步接著走』，男生們走路也變得『優雅起來』。呵呵，不過，可能有幾個孩子快要擠不進去了.....

      除了將它改裝成平板推車外，也可以當布偶戲演出台、掛布幕單槍投影、玩九宮格棒球、掛平板組成電子鼓組、練抬腿與下腰....等。若車子堅固一點，我也想將它變成站立式學習區～立起來的框格還可以掛海報來當解說區應用。

      輕巧衣架也可以發揮教育e價值喔！

      把新到班上的平板，先拿一台到Google Play 下載Apps，再利用『應用寶』把這60多個Apps存在電腦裡。接著利用隨身碟（約500多MB）、孩子們兩人一組將平板與電腦連接起來，複製Apps到平板裡，不必依賴網路，就可以逐個安裝起來。以下是這次選用的App名稱與版本：

相片處理：GPS 地圖相機V1.0.5、GPS 相片瀏覽器V1.0.1、魔漫相机V2.4.7

科學：Google 天象圖V1.6.4

科學 Kids Science ExperimentsV1.0

科學 Mobile PhysicsV1.0

科學 NASA D-RATSV1.0

科學 Physics GizmoV2.2

科學 Physics SketchPad BetaV0.4.2

科學 Sensor Kinetics-InnoventionsV1.2.3

科學 Sensor MouseV1.4

科學 SimPhysicsV1.5

科學 Space365V2.2

科學 Spacecraft3DV2.1

科學 Vibration MonitoringV1.5.0

科學 台灣保育類野生動物圖鑑V0.9

科學 地震計 (電気のヒモ)V1.0

科學 地靈靈V2.0

科學 澳門科學館V1.6

科學 臺灣樹木V1.0

科學 地球V7.1.3.1255 

科學 SmartTools™V5.4 

英語 ABC英文字母小學堂V3.2

英語 Word SearchV2.2.3

音樂 Real GuitarV3.9

音樂 Real Piano 3DV1.0

音樂 Real PianoV3.4

奧運 Olympic GamesV1.3.5

語文 每日一字V1.3.1

語文 注音符號小學堂V2.8

語文 瘋狂猜成語V2.0

數學 Factor SamuraiV1.0

數學 GeoGebraV4.3.58

數學 Math Duel_ 2 Player Math GameV2.1

數學 Math KidsV1.12

數學 Math Workout GameV1.15

數學 乘法小學堂V1.9

數學 九九乘法小學堂V4.2

數學 分數加法小學堂V1.7

數學 分數小學堂基礎篇V1.5

數學 分數小學堂進階篇V1.3

數學 分數減法小學堂V1.4

數學 加法小學堂V1.8

數學 四則運算小學堂V1.6

數學 減法小學堂V1.6

數學 除法小學堂V1.7

歷史 台灣百年歷史地圖V2.0

擴增實境 AurasmaV2.7.0

擴增實境 BARV1.0.2

檔案管理 ES檔案瀏覽器V3.1.0.1

Flash        Flash ViewerV1.3

輸入法 Google 注音輸入法V1.1.0.58077743

白板 GroupboardV3.2.14

白板 MultiSketch ProV1.2 

QRCOde i-nigmaV3.17.01

影片 WeVideoV2.0.117 

影片 KineMixV1.2.1

文書 Note EverythingV4.2.8

檔案傳訊    PushbulletV13.4.3

QRCOde QuickMarkV5.0.9

文書 QuickofficeV6.1.183

你塗我猜V1.96

計時器 倒數計時器V5.481 

新北市 新北市教育局電子書V1.0.2

                掌握新知V2.0 

交通       雙北公車V5.0

      今天看到聯合報『補強國小母語課 新北教局推點讀筆』，想起曾在建安國小看過，以及後來環教中心改建時曾考慮作為多語導覽應用。也稱作點譯筆，這裡有大橋小的教學應用新聞、影片 。

      從應用領域來看，我反倒希望讓孩子們點讀後也有說話的練習、回饋，或者，已完成的許多錄音檔，還可以規劃以web、app方式來分享。同時，結合學習情境的設計（家中、學校），可以連結播音的機會（不會僅能依賴點讀筆）。更甚者，還可以讓還們自己來設計主題闖關活動，先由家人協助錄音，再與學校教學結合，期能讓學習語言的機會更為完整。

      呵呵，借題發揮一下。在資訊月時買了『語音速記王』還沒好好介紹一下：利用手機app說話，由Google幫忙語音辨識各種語言後，以usb連接到電腦，可以在文書處理軟體上輸入文字。效果還不錯，我也介紹給『會聽、說中文但識字很少』的小孩，他玩得興致很高呢！

      不過，後來在『掌握新知 』App中，啟隆老師設計的留言區，就可以直接『語音辨識輸入文字』了喔！

      還有一個『行動筆記王』的設計也很有創意～利用定位方式把手寫的紙本筆記存檔到電腦中，再進行OCR辨識成為文字，以前也看過相關產品，暫時我還不需要就觀賞即可。 

      最後介紹『mini掃譯筆 』，可以在看書時抓來掃過紙上的英文句子，可以翻譯成中文，我也買了好多年，但好像沒用上幾次。呵呵，英文能力鍛鍊好一點更實在啦！ 

      點讀、掃譯、語音與手寫，各自佔有獨特的讀、聽、寫人機互動位置，還可以怎樣創發呢，好好玩想一番～。