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電腦教學連結

◎越南南卡颱風造成土石流

◎莫拉克風災重建展示館

◎認識物聯網與應用

Webbit教育版網站

MQTT練習鍵盤控制

I的萬物論——迎接物聯網時代

attachments/202010/5218010994.jpg attachments/202010/2738428648.jpg

希望 · 未來 莫拉克風災紀念館 

 

遙控器 


用iPad擴增智慧教與學

 attachments/202008/3394538573.png

在 Google 搜尋中體驗 3D 和擴增實境


機器人編程實驗室

cos0XX@apps.tyes.ntpc.edu.tw

1.內容編輯器

2.親師生平台Google帳號、登入Google。
attachments/202005/1177534291.jpg attachments/202005/4606135228.jpg

AR/VR COSPACES & MergeCube。

attachments/202005/7203560405.jpg  
進入班級,製作動物園或畢業典禮,自由發揮:
1.匯入360
2.編輯模型、字卡、物 理作用與動畫表現
3.可多個場景
 

※更改新北密碼國中會考題目影音教學七年級數學

1.親師生平台  

Google、微軟 

 

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2.教育部單一簽入 自訂帳號、密碼

Google:https://go.k12cc.tw/

微軟 :https://o365.k12cc.tw/

attachments/202006/4187727728.jpg製作

※德音學習吧

0518 世界博物館日

機器人編程實驗室

cos0XX@apps.tyes.ntpc.edu.tw

內容編輯器

視訊鏡頭應用:

0.Jitsi meet

1.https://webcamtoy.com/

2.Scratch Webcam games

3.遇到忍者抓泡泡

4.擦玻璃

※AI畫畫,兒童節快樂!

3/25教師研習  德音國小校本研習@學習吧  

1.登入親師生平台校務行政帳密

2.參加課程

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

開學相見歡,請減少交談,先填寫表單

填寫完畢,請瀏覽「防範新型冠狀病毒」課程、「冠狀病毒傻傻分不清」影片

Google地圖與街景 

更改密碼    meet

親師生平台 、Google Tour Creator  德音360(1)、(2


期末問卷填寫

第一屆廣達游智盃 創意程式競賽   

威力導演(呂聰賢老師教學頻道 )     

1_2  、3_4

1210

一小時玩程式 (介紹、認識、享受認真玩!)

填寫:我喜歡的理由



1202

機器人首課

1125班級360錄影、後製

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1118 Insta360軟體操作

01開啟360相片與截圖

      從我放在Google相簿的360相片下載後,比較一般與360相片瀏覽工具的差異,用一般的看圖軟體來看,會把360相片切成長方形。 

02小行星模式檢視

      小行星模式帶給我們不易想像的視覺效果,這正是360相機的特色:利用兩邊各有一個眼睛,而且是超廣角。我們也可以說這是一個魚眼的視角模式,我有個比喻是好比我們在這個空間裡面拍照,360的相機等於是球心,拍了一個球體的照片,而這些照片的內容就都在是球體的內皮,而小行星模式,相當於把內皮翻到外面來。

03利用威力導演將360像片製成影片

      360相片當然是靜態的,但你需要花時間去看完整體,因此,若這樣的花費時間,配合影片的時間軸,就可以做一些變化。

04關鍵影格設定

      設定關鍵畫面的視角,而軟體自動將兩點之間流暢轉換。

05預覽比較360直排輪影片

      傳統與360的影片瀏覽效果比較。

06利用結果呈現發想拍攝與創作腳本

      看看呈現的結果,了解軟體功能 、關鍵影格與效果設定之後,有助於未來發想拍攝與創作腳本。

07關鍵影格應用與影片裁剪

      配合動態的過程,選擇關鍵影格定點與轉換效果,都是另一種創作! 

1111 德音360相片應用、Insta360軟體、截圖

.


1104 拆組之交看機構動力


10/28~11/08 德音30週年「小小神攝手」投稿(六年級平時活動)

相簿:601 、602、603 、604  、605 、606 、607 、608

投稿表單 

Kodu

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9/30~10/4

數位攝影介紹

德音360  、德音簡介空拍 (by輕舟小菜)(3:50)

定格動畫1(3:00) 、2  

10月7日起至12月1日

Egame STEM網路競賽

程小奔微影片   

做遊戲比玩遊戲好玩 


9/2~5 

1、建立自訂帳號 (先不更改密碼)(操作教學)

2、問卷調查  

3、親師生平台  


9/6~12

桌面:新注音符號鍵盤 

桌面:英文字母鍵盤 

注音打字練習網站  

※人類登月50週年 ※天氣的變化

NASA發布「高科技還原」全景照                                         中央氣象局  

太空探索大飛躍前前後後                                                    Windy網站     

7大重點看懂登月的過去與未來                                             3D全球即時氣象

月相盈虧 

月相變化APP  


9/6~20 

新北教育局雲端應用服務 

繪圖手寫 Google AI Experiments 

呂聰賢老師Kodu教學影片

舞台、演員、表現、互動 


9/23~27

演員的多種移動方式

專案存檔、匯出

(發射星光彈) 


Intel TwT:思考工具操作影片

        Intel 教育創見計畫在台灣,愈想愈有力喔!我從網站簡介到教師帳號申請開始,每個工具也從教師端設定到學生端操作一齊介紹:

0.學生端網址連結 

1.網站與思考工具介紹(swf影片

2.申請教師帳號(swf影片

Visual Ranking Tool網站 ,操作:

    3.1(swf影片

    3.2(swf影片

    3.3(swf影片

Seeing Reason Tool網站 ,操作:

    4.1(swf影片

    4.2(swf影片

    4.3(swf影片

Showing Evidence Tool網站 ,操作:

    5.1(swf影片

    5.2(swf影片

    5.3(swf影片

**太空計畫範例  

AY下載說明與影片

Mindman 下載影片

Wink 下載影片

Firefox 下載套件top15 (1,2,8,10,11)、教學

Freemind 安裝java軟體瀏覽教學

大學塾的Google 標籤

標籤: IntelE教師

社教博識網終身學習系列

常用軟體分享:
AY軟體   ◎網站LINK  Wink軟體   (請按右鍵下載)

Wink 下載影片

Firefox 下載套件top15 (1,2,8,10,11)、教學OPML下載  

Mindman 下載影片

Freemind 安裝java軟體瀏覽教學

大學塾的Google 標籤



英語學習專區高中專區


自然與生活科技、數學領域

科學大冒險科學遊戲樂園人與環境臺灣的濕地樂園

植物博覽花的前世今生 ( 首部曲 )台灣的藻類真菌一族

瓦拉的叢林冒險民族植物之旅台灣本草行

台灣的樹蛙  ◎台灣鄉土生物網路教材系列 -- 兩棲類

臺灣鄉土生物網路教材系列 -- 鳥類

台灣鄉土生物系列 -- 外來種臺灣鄉土生物系列 -- 蝴蝶

中國人的科學智慧老祖宗的智慧

台灣之火山活動與火成岩撼天動地 ─ 地震科學探索

揭開星空的奧秘 ─ 觀天術  ◎航向太空世界   ◎生物科技面面觀

虛擬天文館  ◎超時空奇遇之旅  ◎星座探奇    ◎船舶與港口

海洋新樂園 - 幕後大搜奇  ◎水族繁衍傳奇魚樂世界 - 台灣河川湖泊魚類

海洋生態資訊學習網發現腔棘魚探索神秘的深海

趣味數學遊奈米新世界  ◎WISEGames

藝術與人文領域:

百變造形說衣箱   ◎無牆美術館   ◎古今香藝文化

我的孩子是畢卡索書法的奧秘藝術生活 DIY臺灣傳統建築欣賞

認識台灣鄉土藝術美麗五千年-人與服飾篇生活藝術系列 - 中華花藝篇

兒童劇欣賞創作性戲劇欣賞  ◎台灣傳統戲曲大家來唱歌仔戲

臺灣原住民衣飾文化之旅聽姆姆的故事說以娜的話唱阿瑪的歌

舞在台灣舞蹈欣賞 ─ 現代舞系列  ◎臺灣原住民樂舞欣賞

賞心樂事學崑曲古老的旋律-台灣傳統歌謠教唱

古典音樂欣賞  ◎校園音樂『童年序曲』

台灣傳統音樂   ◎梆聲律動

豫見戲遊記三國豫言 -- 臉譜眾生相

京劇大觀園戲說豫劇 - 梆子戲在台灣


社會、鄉土領域:

台灣民間信仰篇台灣民間祭祀禮儀生活臺語百寶箱

台灣原住民口傳故事之旅卑南遺址與卑南文化 - 考古學入門

認識臺灣節氣新生活孫中山先生與台灣孫中山先生紀念地巡禮

歷史的長河 - 中華古今政治傳統唐三彩探險之旅美麗五千年-人與宇宙篇

澎湖褒歌   ◎美濃豐華  ◎貓裏古蹟風華


健康與與體育:

認識台灣中草藥台灣本草行食療養生  ◎武動 ─ 武術、養生、文化


其他類:

終身學習教育資源網-終身學習成長營班級經營百寶箱

戰礙、讚愛 ─ 特教資源網廣播節目百寶箱

標籤: wise

初探「5G教學應用」發想資源

      行動學習資格考的「明修棧道,暗渡陳倉」,除了數位轉型,也探玩5G教學應用。

      常看的兩本雜誌,最新期都以5G專題報導:

※遠見雜誌:「台灣飆5G   通訊整合能力╳最佳實驗場域,孕育萬物聯網智慧島

※數位時代:「為未來設計的網路 」,探討5G不純然是速度的躍進而已,它是針對未來所設計的網路。當一般人士還在質疑是否需要5G時,產業界領航者早已身先士卒,積極卡位這場標準還未確立、競爭框架卻已成形的商業大戰,是一個想像力有多大,商業規模就有多大的新戰場。

      加上5G手機廣告推播也愈來愈多,看似我們將迎來5G新時代之餘,是否對於教育現場也將帶來新一波轉變?

      開始探索前,我以這樣的批判預想開始自問:

※我們的教育目標,是否因應5G而有新項目非達成不可的嗎?現場教師準備、設備普及全方位到位了嗎?
※如果體制調整與心態、文化轉變,快不起來,而且公文簽核經費執行,能追上5G的科技研發與應用速度嗎?
     

      當前教育部正規劃著當時5G頻譜競標金經費的教學應用,期待慎奇甚期。

      我先利用「5G in K-12」查詢,先看5個網站的標題與探討,日後再好好構思與言行。

Fact or Fallacy: The Promise of 5G for K–12 Schools

      事實:5G可以提供更好的連線效能,促成創新教學     
      謬論:一旦5G推出,4G設備將無法工作?5G對人們有害,甚至會傳播新冠病毒?

What is 5G and its Role in Education?      

      提及學校應知道關於5G的五項首務,也探討對於數位落差的影響。

Is K–12 Education Ready for 5G?

      藉由5G教育研究測試,提供K–12學校為5G做準備的建議。

A Personalized, Interactive K-12 Education Powered By The 5G Era

      5G帶來為個人化學習的幫助:實體空間轉變,提供沉浸式,互動式學習,流暢取用社會服務,適地適人教育應用。

What K-12 leaders should know about 5G technology
      提及5G在物聯網串接起來的新速合作網絡狀態下,資訊與教育管理已超越原本資訊科技與學校圍牆的範圍。

標籤: 5G IoT

初探「K12教育系統數位轉型」參考資源

      上個禮拜的今天,資格考寫了五個半小時,加上自己曾經自High猜題玩想,看到今日幾篇新聞,有感也來分享自己所想所答。

Google全球第1個教育數位轉型計畫在台啟動

前瞻軌道預算腰斬 數位、城鄉建設大增


      我自猜的第一題:試從「數位轉型」的概念模式探討台灣前瞻計畫、智慧教育的策略規劃,並論述是否接軌世界教育思潮,且與科技、社會發展趨勢吻合。
      這題我會拆解成三個子概念討論:數位轉型、台灣前瞻計畫、智慧教育,再看行動因應:策略規劃、趨勢接軌。
      本篇只先談數位轉型。

      數位轉型,主要引自企業界服務客戶的概念,因應企業內、外部競爭與挑戰,以及新科技跟社會生活方式帶來的機會與新的需求,企業必須轉型來提供創新服務,滿足客戶擁有更貼心且更精準的需求,同時也能為企業帶來營收效益。

      推薦兩篇文章參考:
※你的公司正在「數位轉型」,還只是「數位化」?

※數位轉型到底怎麼轉?五個漸進步驟抓住疫情轉型良機

      同樣地,我們在中小學教育現場,也是以學生為中心,藉由科技扶助跟細膩輔助來串連,為學習者提供最佳學習機會。同時,老師在裡頭能夠有混成的資訊應用教學素養,也是自己的專業成長,老師自己先數位躍升。

      我利用「The Digital Transformation of K-12」查詢,有三站都圖文並茂地介紹K12教育系統的數位轉型,讓我們很可以參考地來看後續前瞻計畫、智慧教育的發展與期待。

首先是聯合國教科文組織的K12數位轉型觀點:

The Digital Transformation of K-12: A Viewpoint,其中Elliot Soloway教授我可從初任教時就拜讀過他的文章呢!
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      接著是去年「試想如何打造109年新北智慧教室? 」時,再相遇美國這個「K-12 Blueprint」網站的教育系統數位轉型專區:
Digital Transformation,還規畫三大區:工具、成功案例、相關資源。

 attachments/202009/7408865925.jpg

      最後,發現微軟的K12數位轉型框架,整體的系統觀與行動策略,甚至可以應用於數位主行的素養界定、專業培訓應用,我也謹慎問過台灣微軟的友人,這部分很新,尚未中文化。
Microsoft K-12 Education Transformation Framework,從「領導與政策」、「教與學」、「智慧環境」、「成就學生與學校」 四面向整體觀照,在各有子向探討,以及相關策略建議、行動與資源提供。

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      上週傍晚的心情依然鮮明:資格考結束,無論是否具備考科所要求的資格,但我可也明修棧道,暗渡陳倉了地「有資格、有時間」能自由玩想、論述與行動才是。

經典彌新:NETS-A校長的教育科技指標2009~教育轉化

標籤: 數位轉型

再會THETA V360相機錄影應用

      距離THETA S的第一台360相機 到現在已經4年了,最近學校智慧領航學習專案購買兩台THETA V相機,在校長歡送慶典上開箱測試4K錄影效果。

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      準備好單腳架拍攝,但這次沒注意到錄影5分鐘,檔案超過2G就自動停止錄影、休眠,可惜了典禮最精采的「紙飛機雨」沒能錄到,真是不好意思!

      從影片結果來看,在太陽底下還是會有眩光紅點,同時還有小遺憾的是:360錄影檔的MP4,若直接點選播放,還是成為雙圓圈(感覺沒有進步),仍然需要RICOH播放軟體來轉檔(Insta Studio、威力導演也無法處理)。不過,4K的影片品質真的很棒!

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標籤: theta 360

Markdown 語法整理(Obsidian運用)

      愛上Obsidian 關鍵字詞相互連結功能後,我持續建立使用Obsidian整理資料的習慣。不過,對於文字編輯稍嫌單純的樣貌還是不習慣,找了一些資料,原來使用Markdown 的語法可以解決!這篇文章,也是在Obsidian裡寫完的喔!推薦以下兩篇:

Markdown 語法大全

Obsidian (黑曜石)筆記軟體的基本操作指引」含教學影片

      我需要的文字格式主要有這幾種:

1、字體大小
     字體大小,是利用幾個#來展現,記得#要先空一格再輸入文字:

# 一個
## 兩個
### 三個
#### 四個

      我會常用這樣就好,粗、斜體會省略,主要是效果不明顯:

粗體兩個**兩邊包圍、斜體一個*,又粗又斜就三個***,哈哈!
**粗體效果不太明顯**
*我是斜體*
***我是粗斜體***

                           
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2、顏色
      我選這幾個常用的,日後複製換字使用:
<font color=#008000>深綠</font>
<font color=#FF0000>紅色</font>       紅色
<font color=#0000FF>深藍</font>


3、超連結
     文字超連結
    
[大學塾](http://163.20.119.100/f2blog/)
[Google首頁](https://www.google.com/)
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4、分隔線
    在一個空白列輸入三個以上的 *** 或 ---,該列不加入任何文字,就能建立一條分隔線。
***

5、引用區塊
    引用他人具字很合適,使用 > 放在整列開頭當作引用區塊, > 和文字間要空一格,語法如下:
> 創造教學多樣性
> > 添加網路教育味
> > > 別忘了數位槓桿

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6、在筆記中插入圖片(是否秀圖?):
     從檔案總管拉圖進來筆記裡,就會出現如:![[02.jpg]],而若是將「!」移除,則在預覽時必須點選連結才會開圖檢視,可以視需要使用。

 attachments/202007/1783561734.jpg

      繼續玩!

      後來又找到這篇「予豈好辯哉?… Argdown用Markdown產生論證圖(Argument Map)─吵架必贏圖形工具」,論證...,有點懷念,哈哈!

在Obsidian打造網絡圖

      初探Obsidian後,繼續隨興玩想,今天來打造自己的樹狀網絡連結。我以逐步呈現方式進行比對文字與網絡效果:

1、開啟一個筆記(主頁),只寫內文,網路圖只有單點。

attachments/202007/2437375663.jpg attachments/202007/7209495036.jpg


2、加入雙引號(加入時已建立的關鍵字詞可以下拉選用),開始產生網絡節點(但尚無個節點的筆記喔!)

attachments/202007/5258096552.jpg attachments/202007/0354979001.jpg

3、點選一個節點即新增筆記,以5G為例,內文再建立字詞。

attachments/202007/9340299893.jpg attachments/202007/4960467377.jpg

4、這樣,主頁開展後,5G是次層網絡,點選時凸顯亮點連結。

attachments/202007/5200119875.jpg attachments/202007/0685614694.jpg

      先依這樣的開展建立基礎框架,再慢慢「快速貼上內容」,也相對期待「眼花撩亂」的圖譜生成喔!

      FB跳出三年前的圖 ,Keystone我還是常用呢!

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