2022香港學與教博覽會網站導覽
作者:塾長 日期:2022-12-06 22:06
香港「學與教博覽2016」之VR(虛擬實境)教育應用
作者:塾長 日期:2016-12-15 21:10
時隔一年,我在上周五放學後,搭晚班飛機到香港,周六參觀「學與教博覽2016」,周日返台,機加酒8000台幣搞定。
好多熟悉的主題與展攤,讓我逛展速度加快許多,我也刻意尋找與印證~去年「六面向看AR(擴增實境) 」,今年則換成虛擬實境居多了(其實攤位也不算多),本篇整理介紹VR資訊,也曾在「網路逛遊香港「學與教博覽2016」!」中介紹過。
演講主題有:
「利用虛擬實境技術以提升中英文寫作效能」
由金巴崙長老會耀道小學學校發展及資訊媒體教育主任介紹該校~在面對中英文寫作課題時,學生多對描寫性、遊記類文體有莫名的抗拒。究其原因,離不開對所寫的場景缺乏第一身的體驗,以致難以從容下筆。利用VR技術,讓 學生有如置身其中的體驗,在寫作前「親身」遊歷,上天,下海,甚至登陸月球,不僅能有效引起寫作動機,更藉仔細觀察,引發更多的想像,進一步豐富寫作材 料。在課堂中,我們的一年級英文明信片寫作、三年級的海底世界中文寫作及五年級的濕地公園遊記中文寫作,均利用Google Expeditions App及VR技術來進行,以啟發學生的寫作文思。(這場演講雖然沒有現場聆聽,但對介紹者的職稱感到有很大的想像空間....)
「虛擬實境中的沉浸式學習」
由香港城市大學Christian Wagner教授主講(說真的,聽英文可能比聽廣東話好理解,不過若是看簡報則都很順,哈哈~),其中有幾張投影片讓我獲益良多。
公司產品與服務:
「zSpace」,很可惜,現場 並無實機展示。
「虛擬實境教學」,協助學校規劃虛擬實境教學場域,公司產品則以外購之360影片居多,未見有開發工具或平台。
「北斗星工作室有限公司(BIG DIPPER STUDIO LIMITED)」,謝謝William Chen的介紹喔!他剛在台灣資訊月會場背一台MSI VR ONE回港,這次在現場就展出他們公司開發的「太陽系與八大行星」之VIVE與Cardboard雙版本應用,我也背著電腦玩VIVE~大概是頭罩也很大吧,背在背上的電腦反倒不覺得有啥重量,但,「不受線控制」,卻有機會帶來更多開發與運用的創新呢!而且,台灣兩大品牌結合於此,自己也偷偷高興啊!
此外,香港教育局資訊科技教育組,也有提供VIVE體驗。
我記得去年寫過「在台灣,我大概還算得上Somebody,全台走透透,都還有熟識的噗友,而在香港,你可真是nobody了~不識任何人,他們也不知道你是誰,呵呵,這 樣的心情交織,勁好玩呢....」這次有認識的友人、香港GEG老師們,而且,而且,而且,這次多了兩位台北市老師也讓我的超短香港行增添驚喜~Cindy Shen老師竟出現在電視裡耶~分享無線麥克風的教學應用效益,呵呵,旁人一定很奇怪我怎麼看著電視嗚嘴傻笑...。還有謝琪文老師,被我「拐」成功來一起看展,哈哈!有伴一起玩,感覺更為踏實。
網路逛遊香港「學與教博覽2016」!
作者:塾長 日期:2016-12-08 18:43
這次無法像去年一連三天都泡在香港會議展覽中心逛香港「學與教博覽2016」,所以這次利用網路逛遊,來場Virtual Field Trip吧!
首先利用「展覽手冊」,利用這本電子小書有個概觀,再從「官網」可以掌握各大面向,相關的講者與主題,再藉Google搜尋,相信對於有興趣的資訊資源,可以更加了解:
「展覽主題」~為學校領導層及教師提供平台,並肩探討教育資源、學習科技及學與教策略的最新發展。博覽除了設有超過240個展位,場內亦會舉行多場專題演講及研討會,深受來自香港、中國及亞太區各類型教育機構的代表支持。
「主題演講」,這次,葉丙成教授也是主講之一喔!
會場同時多場共演「研討會(一)」、「研討會(二)」、「特殊教育需要研討會」、「幼兒教育專區」、「21 世紀教室」,還安排有「學校參觀及其他活動」
此外,「參展之教學公司與產品」多達百千種,可以利用分類方式檢索,者直接下關鍵字,例如「VR」,這回幾家主展,看到「虛擬實境教學」、「八達科技」、「zSpace」,以及William Chen 的「北斗星工作室有限公司(BIG DIPPER STUDIO LIMITED)」喔!接著可以細看公司或產品的介紹與相關網站連結。
繼香港GEG與台南國際視野科技未來教育資訊週認識William Chen後,他上週來台灣參賽與參觀資訊展,就背了一台MSI的VR One回去~讓Vive的使用可以不再受限於「線」,這次已有「行動自如的Vive示範影片」了,酷吧!
公部門與專案、出版社@HK L&T Expo2015
作者:塾長 日期:2016-01-02 21:43
來香港觀摩「學與教博覽 2015」,最希望看到他們公部門的運作模式,雖然沒特別找人請問,但看看佈展、活動,大概也有領會。而相關專案、出版社,倒也讓我大開眼界。
◎香港教育局資訊科技教育 組與資訊科技教育卓越中心
這是教育局的官方展攤,結合教卓中心學校老師們,每天有安排演示介紹。DM有中心學校名單與到校支援服務申請表。
這個樸實的攤位,其實深藏不露~看看Wiki裡的介紹:『1998年啟動,政府撥款50億港元,以基金的投資收入支持長期運作。資助對象主要是對基礎教育(包括學前教育、特殊教育及一般中、小學的教育)具成效的計劃,但亦有大專院校申請,用以資助有助推動基礎教育發展的研究計劃。』 ,我最好奇就是申請者不限學校喔!包括下段介紹的香港教育城,到『個人』都可以申請喔!而且,一年裡可以多階段申請與審查,我覺得很不錯~咱們台灣大多是一年一次式申請,年末又趕著經費核銷經費,但,卻又與學年制不同調,以致有些專案運作受到考驗。
◎賽馬會與海洋公園
賽馬會有個『生命 歷情』體驗館介紹~讓參觀者在一小時內經歷生老病死,可惜這次來不及前往參觀。
海洋公園也提供展館之旅與學習活動,呵呵,我也還沒去過。
歷年的HK L&T Expo就是由香港教育城主辦,很特別的組織~Wiki 介紹:2000年成立,是香港特別行政區政府的全資擁有公司,按照與教育局訂立的《服務協議》營運。教育城董事會負責監管教育城的政策及長遠發展,成員由多位來自教育界、商界及政府的領導人員組成。
網站服務多元~
◎三星智能學校
這讓我可以和台灣的三星智慧學校做個比對~他們目前推動『共創電子學習社群』,讓香港的三星智能學校群有更多交流互動。
最後介紹兩家出版社,推廣電子學習應用的服務多元,出版形式也很豐富。
我拿了好多本e化資源刊物,也很喜歡那片『現代好資源App推薦』牆面,日後Appgo專案可以參考。
展攤很有創意,也與香港教育城並列兩大主展攤。介紹品以Menu方式呈現,很有創意!
Maker、Robot、STEM@HK L&T Expo2015
作者:塾長 日期:2016-01-01 21:59
親師生互動應用@HK L&T Expo2015
作者:塾長 日期:2015-12-31 11:22
新北市親師生平台與App即將登場,容我先賣個關子,您可以先看新聞~『主動推播 親師生app寒假上路』。
在香港「學與教博覽 2015」中,也見到許多親師生聯繫或教學應用的產品,以下我整理DM,學學口號發想、尤其內有功能畫面或示意圖像的資訊,供大家參考,若有相關連結FB也一併整理喔!
◎Dragonce ~提供老師家長,隨時隨地交流,沒有隔絕。
◎SchooLink ~為學校與家長通訊而設的一站式手機應用程式
◎eClass (FB )~打造高效能的 eClass 平台,讓學校管理學生學習,處理行政及通訊工作。
◎eschool ~提供一站式學校通訊平台,幫助學校建立一個電子通告系统,促進家校合作。透過學校通告程序電腦化,提升工作效率,減少教職員處理通告工作量,減省纸張成 本。
我很喜歡這張大樹圖像!
◎GRWTH (FB )~記錄學生每天各項學習,師可定時檢閱學生記錄
另外再整理結合學習、評量、管理等app應用:
◎教育出版社 eSmart
◎現代教育研究社 Modern ePlus
◎eSchoolPad
看著看著,對於『親師生』角色的互動模式,多了設計服務與應用的切入點,也期盼教學現場有更佳的良性、常效互動機會!
六面向看AR(擴增實境)@HK L&T Expo2015
作者:塾長 日期:2015-12-25 23:01
這次的香港「學與教博覽 2015」行,吸引我的一個主題就是AR(擴增實境),以下整理六類產品、展覽或演講。
◎智能沙箱
這是在香港教育局資訊科技教育組的展示攤位展品之一,由學校老師提供展示與解說。由美國Oliver Kreylos教授分享的程式軟體『Augmented Reality Sandbox 』,利用Kinect 捕捉沙況,再以投影方式即時顯示地形等高線。
◎教科書裡的擴增實境
展攤很豐富,但後來發現自己都沒體驗,可惜~但,『名創教育~擴增實境學習工具』一個連結,可就讓我感動不已啊!app、圖卡給你自己玩喔!呵呵,笑自己去年本想當研究題目的,現在產品都已經這麼棒!繼續加油~
◎馬來西亞出版社與情境佈置
這是我在香港多天裡和他對話最多華語的人之一,是馬來西亞朋友耶,他們的產品多元,佈置整面牆也很有情境風吧!挨,現在才發現:聊得太愉快,又忘了問相關技術。沒關係,先看公司網頁 吧!
以下是演講主題:
◎利用「體感」、「擴張實景」及「虛擬實景」提高學生學習動力
這是在特教研討區的講題,但我沒去看。
◎以科技解決科技帶來的困擾問題 -利用「增強現實 」及流動通訊技術以提升學生的道德觀念
我很好奇的是『道德觀念』提昇喔!Eva Wong教授分享她的研究成果,是以大學內的相關場景節結合擴增實境的跳現介紹,讓學生身歷其境、思索與探究,後來還擴散到多所大學應用。簡報也分享了網站與學術發表。
◎擴增實境(AR)的教學應用,英國INDE公司
同時有展場與演講,也是我這次『聽、講』最多英語的對象。讓我開展視野,認識擴增實境的多元型態:除了我們目前常用的『Mobile AR』,還有大空間與投影式的『Broadcast AR』以及『Present AR』與虛擬人物互動的『Live Avatar』:
只嘆英語不夠好,沒問上『價錢』或是否有教師開發工具。不過,看公司的『PORTFOLIO 』、『TECHNOLOGIES 』也很過癮喔!
寫本文時,再找到『Index AR Solution 』,一字母之差也是擴增實境產品喔!還有YouTube專區 。
台灣仔@香港博覽學與教之深奧
作者:塾長 日期:2015-12-20 20:08
12月10~12日,我履行自己的『有任務的旅行』~ 請休假到香港參觀「學與教博覽2015」,地點是在灣仔的『香港會議展覽中心』,我先對標題補充一下:
常看到『香港仔』,指香港人(年輕人)之意,我這回天天都在灣仔晃來晃去,自己就是台灣仔啦!而「學與教博覽2015」的豐富,竟讓我天天報到,這回別說深圳、連澳門科學館都沒去玩,可見此博覽會之『深奧』吧,哈哈~以下先簡介大要,或許會分多篇來寫,這篇先談網頁與電郵。
今年的主題是「攜手共創教育未來」,主辦單位是『香港教育城』,而教育部則大力支持(這點和台灣頗像)。網站可以看到豐富的展覽資訊:參展廠商詳細資料,以及主題演講與研討會、還有課堂示範、學校參觀,一個會場同時有七場演講或演示同時進行,三天下來超過百場,讓你目不暇給。10月底就是看了這樣的網站資訊,加上時間點剛好小空檔,就決定前往觀摩學習。一個人機加酒四天三夜,12800新台幣搞定。我自己訂了一個『爆肝賺回本』的聽講清單,雖沒有真的履行,但也見識許多有趣的議題:
週四主題演講
10:00 - 10:40 電子學習為香港創未來
10:40 - 11:20 培育為未來做好準備並肩負責任的數碼學習者:新加坡第四個資訊及通訊科技教育發展策略
12:00 - 12:40 芬蘭的全國高層次教育
12:40 - 13:10 小組討論
15:15 - 16:00 高小中文寫作教學支援:從理論到實踐
16:00 - 16:45 照顧學習差異:認知心理學與腦科學給我們的啟示
研討一 14:10 - 14:45 善用雲端個人學習環境及網絡(PLEN)支援朋輩及終身學習
21世紀教室
15:35 - 16:15 科學、科技、工程及數學教育 透過免費模擬實驗平台及實體微控制器教授電子電路原型 青
16:15 - 16:55 科技教育(電腦科) 使用機械人教授編寫電腦程式
16:55 - 17:35 數學教育 利用 Prductive Failure 概念推行翻轉課堂
週五主題演講
10:15 - 11:00 令學習更臻完善的良方:教育有了材料,便要決定什麼才適合學習者、社群和未來
11:00 - 11:45 下一世代的電子學習
12:30 - 13:15 流動與新興學習設計
13:30 - 14:00 運用進展性評估 監察教學進度
15:15 - 16:00 「全校良師教學專業啟導合作計劃」促進學校與大學夥伴關係以及理論與實踐結合
研討一
11:30 - 12:00 擴增實境(AR)的教學應用
15:00 - 15:30 有效運用進展性評估 ‧ 制訂切合所需的教學方案
16:00 - 16:30 全校管理系統對教學、評核、跟進及行為的影響
研討二
10:35 - 11:10 評而不「估」,從數據了解學生能力
17:15 - 17:50 協助老師迎合廿一世紀的電子教學趨勢
21世紀教室
10:15 - 10:55 數學教育 如何有效地運用免費的數學教學應用程式
15:35 - 16:15 數學教育 利用neNte提升數學科學與教效能
週六主題演講
10:15 - 10:45 未來教育藍圖
10:45 - 11:15 以科技解決科技帶來的困擾問題 -利用「增強現實 」及流動通訊技術以提升學生的道德觀念
12:15 - 12:45 運用雙語分析及分層可視化圖像為帶有文字表述的課堂作教學決策
研討二
11:05 - 11:40 在本港小學教授編寫程式
13:00 - 13:30 跨學科3D創意教學經驗分享
13:35 - 14:10 S.T.E.M 的教與學:「魚」、「菜」共生
21世紀教室
11:35 - 12:15 科技教育 互扣式立體模型設計及製作
12:15 - 12:55 科學教育 利用免費電子學習資源設計電路
13:35 - 14:15 個人、社會及人文教育(地理科) 於戶外考察運用流動學習裝置以促進互動探究學習
研討一
13:00 - 13:45 題目:孩童的程式編碼教學(小四至中一)
16:00 - 16:45 題目:翻轉教室:開心生物醫學實驗動手做- 人體細胞
目前網站還可以看到各廠演講題目,或許有興趣的夥伴,可以搜尋關鍵字來找資訊。
此外,現場『不開放』未報名者參觀,『禁止』十六歲以下學生進場,換言之,就是學校老師不能帶學生、家長不能帶孩子進來逛啦!現場也沒有販售,我好奇地每天都在進場前半小時以上,就在外頭等進場~除了展攤人員,應該數老師來參觀居多,還有很多外國人。
再來是電子郵件。自從在網站報名後,就陸續以電子郵件通知相關訊息:以線上填報調查你想參與的聽講場次(在現場要以入場證刷卡簽到,若未報名的場次則要排隊後有空位才能進場),演講時間更動,詢問你有無商業連繫安排的需求,接著在三天展期都還天天提醒你,要把握機會參觀。12/21再收到成果人數通知:
我寫過『精、勤、謹、勁』來貼近我對香港的體驗,這次,則是鑽研『學與教』的特定領域~在這個國際都會城市裡,他們怎麼看待教學現場?我也如此笑看:這裡的每個字(繁體字)都很親切,偶有用語還能激發新想,但聽起話來,聽英語場可能比廣東話場,聽懂得更多....。在台灣,我大概還算得上Somebody,全台走透透,都還有熟識的噗友,而在香港,你可真是nobody了~不識任何人,他們也不知道你是誰,呵呵,這樣的心情交織,勁好玩呢!帶著新相機拍了近6G相片(還很少風景喔!)
總計帶回來的DM也超過十公斤,還要好好回味與整理。