將錯就改得更好!

      先是將錯就錯。

      把平板藉著HDMI轉VGA後,向孩子們介紹數字風暴(Math Workout):

      在九宮格裡擺了四個運算符號與五個1~9的數字,九宮格上有個目標數字,你必須利用兩個運算式(更進階就三個式子),符合目標數字就算答對。每次進行180秒。看你答對答錯幾題,可以跳過不作答,網路連線時還有排行榜比較(以及小廣告...)從第一個式子得到結果,就成為第二個式子的首位數字,所以像那種『小括號先運算』、『先乘除後加減』的概念,利用這個App時也可以提醒孩子們注意與印證。

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      我突發奇想地把每題變成一張學習單成為學生的數學挑戰,當成週日的遊戲,先把App向大家介紹一下,接著就發下學習單。下午放學時,想到順路送作業給今天病假的同學,向她說明時才發現....我漏放一個數字???果然,晚一點就有孩子打電話給我:有些題目算不出來耶~漏字版與完整版:

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      接著改良練習活動。

      我先回答電話中的孩子(聽背景聲音好像在安親班):中間的空格你可以自己放一個不重複的個位數字。接著週一看看大家『挑戰』 得如何,然後也來玩『擺數字到中間空格的活動』,當然,趕緊再做一張完整版的學習單,放到網路學堂聯絡簿裡(順便看看有沒有孩子假日上去玩~)!若您也想試試,可以下載兩頁的doc 喔!

     我想我說不出那種『其實老師就是要看看各位有沒有注意到學習單題目與APP題目的差異』之言,懺悔之餘,也期待週一看到孩子們不同的反應、挑戰經歷,也藉機開始為第四單元『整數四則運算』暖身。

     再補個『將錯就錯』,自己與全班同學開心笑的趣事:

      早上有個孩子打掃時匆忙到校,我攔住他時發現衣服上的句子,問他知道是什麼意思嗎?他搖搖頭。我說『你現在要說什麼?』,他答『老師早。』....

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標籤: 數學
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