實境的百萬種擴增方式

      為師者,就是有機會將你和孩子們的教學現場拉伸出百萬種精彩多樣!好吧,我承認去看了電影 ,不過,實在是因為昨天利用不到兩節課時間,讓孩子們第一次體驗『擴增實境』,而且還自己動手作喔!全部孩子都體驗到在實境相片或物體上『長出』新花樣的驚喜,也有過半以上自己創作成功呢!

      繼先前介紹過QRCode應用,我先介紹Onvert ,裝好App來看現成的應用後,動手製作底圖和圖層的組合,也利用PNG檔案的特謝介紹『透明』圖層的效果(試作demo )。大家將製作好的連接張貼在一起,我開始想像那種分工製作『擴增實境』學習資源的樣貌呢!
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      接著下午介紹BarApp,直接就是產出式應用,不同於Onvert以圖片當底圖,利用Aurasma原理的Bar,就直接以眼前事物當擴增實境的觸發物,所以孩子們擺好平板後,就以眼前的桌上文具取景、套上動畫,立即展現擴增實境效果喔!
 
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      昨晚看電影,一方面對有梗的劇情開懷大笑,心裡也竊喜著要好好做個『把教室實境擴增應用』的系統圖像~老師準備、載具與科技、學生使用與表現、議題與主題適切模式......等,何止百萬種方式?千萬要勇敢搞定的啦,因為,不只讓孩子們有驚喜體驗外,你也會想像著孩子們到底怎樣鋪陳腳本與跳現設計呢!我想提醒他們好好享受與記得這種『後設』、可以創造驚喜予人的心情與能力。

      此外,為了優待電影票順手買的另類3D立體書『方塊』~登月,看看它的開展,是不是也有更多『實境展現』的創意觸發呢!在立體書上加玩擴增實境,暑假就當專題吧!
 
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標籤: 擴增實境
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