123D Make建模、3節課手做打造!

      利用123D Make 來回味一下手做組裝~印象中我這樣認真動刀動剪的時候,好像是國中喜歡剪紙那段時光。

      讓孩子們玩過一趟紙箱創作後,我想到把作品擺設在資源回收中心當成展示,這樣日後可以當校內辦活動參考。今天晨會時間,我先讓兩人一組來組裝小玩具設施~旋轉以、搖搖馬與盪鞦韆,看他們擺設在桌上的進展,很有意思:各有不同進度,收拾、擺放甚至刻意展現的方式也不一樣。配合畢旅的樂園設施討論,我也想到畢業時間逐步逼近,提醒自己要好好把握可以陪伴他們的時光。

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      接著,我利用iPad裡的123D Make來做一個簡單初玩版,從A4放大到A3,再利用投影方式介紹比例放大的概念~一方面介紹比例與放大縮小圖,二來也是個解決將來需要把線條描繪在大紙箱的方式。以下是模型立體圖與工作圖紙:

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      我先拿小玩具的紙盒來試剪與裁切~每個人發A4的元件圖紙,疊貼在紙板上剪裁,希望最後可以把大家的元件拼組起來。不過一節課未到就要用餐了,加上有人把圖紙弄破~等於元件也不齊全...。趁午休時間,我再做一個更簡單版並加以完成,還好及早發現:紙板鑲嵌的縫隙必須配合紙板的厚度,所以這個作品必須再用大便膠來輔助固定。 

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      有了一次經驗,加上阿材老師贊助硬卡紙,我就把上午的A3版自己動手組裝一個來玩,下午大概就這麼剪剪挖挖得搞定它。 呵呵,拿在手上讓孩子們看時,獲得他們欽羨的眼神,自己也感覺神氣呢~

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