縱看六年『Horizon Report K-12』教育科技在基礎教育中的重要進展

      最後續整理『Horizon Report K-12』教育科技在基礎教育中的重要進展。受邀參與研究的專家們將採納新科技的階段分為1年內、2~3年內以及4~5年,這些科技項目,有些是硬體、網路大環境的面向,有些是軟體或特定應用,當然還有對於教育理想的實踐項目。

2015教育科技在基礎教育中的重要進展
採納階段:
1年之內:自帶設備(BYOD)、雲計算 
未來2-3年:遊戲和遊戲化、學習分析 
未來4-5年:物聯網、可穿戴技術
 
2014教育科技在基礎教育中的重要進展
採納階段:
1年之內:自帶設備(BYOD)、創客空間
未來2-3年: 3D 列印、自我調整學習技術
未來4-5年:數字徽章、可穿戴技術

2013教育科技在基礎教育中的重要進展
採納階段:
1年之內:雲計算、移動學習
未來2-3年:學習分析、開放內容
未來4-5年:3D 列印、虛擬和遠端實驗室

2012教育科技在基礎教育中的重要進展
採納階段:
1年之內:移動設備及應用程式、平板電腦
未來2-3年:基於遊戲的學習、個人學習環境
未來4-5年:擴增實境、自然使用者介面

2011教育科技在基礎教育中的重要進展
採納階段:
1年之內:雲端運算、行動應用
未來2-3年: 遊戲式學習、開放式內容
未來4-5年:學習分析、個人化學習環境
 
2010教育科技在基礎教育中的重要進展
採納階段:
1年之內:雲端運算、協作環境
未來2-3年:遊戲式學習、行動應用
未來4-5年:擴增實境、軟性顯示器

      六年耶,縱看可以有不同發現,地平線(Horizon),會因你也換了位置、想法與行動歷練、夢想決心,變得不再相同。採納階段的區隔其實差異不大,有些是我們自己可以小規模立即做到,但也有些需要等上幾年才能普及。此外,也有些是眼前可為,但要想全面普及,卻可能遙遙無期。
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