教學設計的核心思維(教案與簡報)

      在電腦裡翻箱倒櫃(多虧了Google Desktop),在這次戀舊之旅中,找出參加報紙投書與教育廳86學年的教案甄選。

喔,那時就用word了,但那時網路可能還不很快,科技工具仍以視聽器材為主(也是多媒體,互動就交由教學與班級經營) 

    再看這五篇,都還可以玩呢!可能在主題深度與資源方面更深更豐富,重要是還可以設計成網路活動!藉此印證:教學設計的核心,才是重點思維,而科技輔助,都為了讓思維實效擴大。

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呵呵,1998年12月16日的視聽工具與網路應用的簡報 ,該是我的『首聲槍響吧!』 那台dv,現在正在努力轉拷帶子到硬碟裡...(哈哈,想擇優上傳到YouTube)

 okok,這次戀舊至此,暑假還要練就新功夫!

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