zSpace初體驗~虛擬的真實教、學擴增!

      上週有機會從網路搜尋、實際體驗2014年獲得美國年度3D教育產品獎項 的「zSpace」,對於虛擬實境、擴增實境的教學設計與應用多了許多想像。甚至,即使不談AR、VR,先看看這個「zSpace for education」網站,從硬體、軟體產品介紹、加上各年段、領域的STEM課程、多元活動、3D模型庫與資源,再加上教師專業成長課程,大大超越以往我所玩過任何單一科技產品之「教學一條龍服務」了!

      zSpace的硬體組成適合教學場域:All in One PC一台,感應雷射筆與一般WebCam以USB連接電腦,加上有安裝感定定位的輕量型偏光眼鏡。先不論價位,感覺這樣的電腦與週邊在耗損機會上足堪安心。美國也有學校以STEM Lab概念建置zSpace實驗室。

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      先提供兩段影片供參~因為直接以手機錄電腦螢幕,未透過偏光立體眼鏡觀看所以影像會有些模糊;加上,自己太久沒教生物了,一下子操作葉片剖面時,怕把各項構造說誤了,請見諒。

影片一:葉片剖面觀察
影片二:斜弧面滾球實驗

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      從教學實況來看~即使只有一套設備,在第一操作者進行活動時,電腦旁的WebCam拍攝,可以「擴增實境」立體效果,結合操作者手部動作,共同呈現於此電腦的「第二螢幕」,因此可以投影給全班或觀眾看,達到「示範實驗、共賞」的效果。

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      對於「可互動之虛擬實境應用」,目前除了玩Cardboard、Vive之外,zSpace提供更精細的手控互動與空間深度,尤其各種「教學專用主題」所提供的資訊互動與檢視剖面的應用,都讓我大開眼界~對耶!以前想都沒想過能有這樣檢視與解說視角的呈現機會!尤其,有些學習產品是由既有平面可操弄的模擬軟體改製而成,例如物理模擬實驗,或者像3D拉胚建模後,可連接3D印表機印製出模型,相信在將來Maker應用上也很有發展空間。

     我這次主要玩科學實驗、數學、醫學等主題,此外還有些模型庫,可以提供老師選取後加上自己的教學說明標籤供學習運用喔!有些模型已內建互動操弄功能,都讓我躍躍欲試!

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      敬請期待,很快就有展出推廣活動喔!以下呈現各應用的操作畫面。

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心臟觀察與心跳紀錄

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人腦觀察

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電路實驗

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直流馬達

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虛擬物件操弄分數學習

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立體空間的分數棒棒喔!

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